Professionele trainingen,
coaching en lezingen

Samen werken aan welzijn in het onderwijs

HartOptreden verbetert de dynamiek en veiligheid in groepen en maakt leerlingen vaardiger om problemen te normaliseren, te onderzoeken, waar mogelijk op te lossen of anders dragelijker te maken.

“Teveel leerlingen zijn zichzelf verloren in het overleven en voldoen aan alle verwachtingen. Teveel leerlingen zitten structureel niet lekker in hun vel. HartOptreden leert leerlingen om te gaan met alledaagse en minder alledaagse problemen in hun levens en in die van hun leeftijdsgenoten. HartOptreden biedt daarvoor een veilige plek en themagerichte trainingen.”

•••

Wat HartOptreden uniek maakt is dat we kijken naar welzijn in brede zin. Daarin maken we onderscheid tussen sociale en emotionele intelligentie. We leren leerlingen voelen en omgaan met hun emoties. We leren leerlingen samen een veilige sfeer te creëren.

De trainingen en optredens die HartOptreden geeft zorgen ervoor dat jongeren en docenten in een veilige setting vaardigheden leren die ze later zelfstandig kunnen toepassen.

•••

HartOptreden biedt:

Trainingen over welzijn, groepsdynamiek en pesten
Theatrale dagprogramma’s
Advies
Coaching
Lezingen

Een greep uit onze klanten

Susanne Elgershuizen, docent Dominicus College, Nijmegen

“HartOptreden is niet alleen een cursus waarin je leert anders naar een pestprotocol te kijken. Je leert ook anders naar leerlingen kijken en naar de dynamiek in een groep. Ook zonder concrete pestincidenten op je school is dit een zeer leerzame cursus. Als mentor van een bovenbouw klas heb ik weer hele andere manieren geleerd om een gesprek met een leerling te voeren.
Ik ben me weer bewust geworden van alle kwaliteiten die leerlingen bezitten.“

Jeannette Buijs, zorg coordinator Dominicus College, Nijmegen

“Ik heb Charel gevraagd bij ons op school mentoren te trainen in zijn aanpak van HartOptreden. Het was geweldig dat Charel het klappen van de zweep kent op een VO school en ervaring had als docent, mentor en teamleider. Het trainen lag hem goed merkten we. Onze mentoren waren heel tevreden dat zij theorie kregen en tegelijk veel praktische tips om pesterijen te duiden en op te lossen. De eerste eigen interventies in de klas, wierpen direct vruchten af en toen ging het als een lopend vuurtje door de school. Van havo naar vwo-mentoren en van onderbouw naar bovenbouw. HartOptreden staat inmiddels bij ons op school.”

Nicole Hamers, Docent Montessori High School

‘Hoe voel je je daarbij? Wat is je behoefte?’ Dit zijn twee zinnen die ik sinds mijn HartOptreden-cursus vaak in de praktijk toepas. Twee simpele vragen, waar uiteindelijk zoveel antwoorden inzitten.

Ik heb vol bewondering van Charel geleerd hoe ik pestgedrag binnen een groep kan aanpakken. Met HartOptreden krijgt iedere leerling een stukje verantwoordelijkheid om het probleem op te lossen. Het geeft gewoon een kick als je merkt dat een groep leerlingen zich samen willen inzetten om de dynamiek een beetje beter te maken. Groepsdynamiek blijft in mijn optiek ingewikkeld, maar sinds mijn kennismaking met HartOptreden heb ik wel het idee dat het me steeds beter lukt de groepsdynamiek te doorgronden.